高等学校记分卡(CollegeScorecard)是由美国奥巴马于2012年1月，在国情咨文中提出了一项有关于家庭教育支出费用的计划方案，该记分卡向政府部门与社会展示了高等学校最重要的的5项评价指标：费用、毕业率、高校贷款还债率、学生负债情况、就业前景。

　　高等学校记分卡的启发来源于平衡记分卡(BalancedScorecard)，一种组织实施战略管理的工具。由哈佛大学商学院RobertKaplan教授及其在学术界的合作伙伴于90年代初联合开发。

　　注：这9类高等学校分别是四年制公办大学、四年制私立非营利大学、四年制私立营利性大学、两年制公办学院、两年制私立非营利学院、两年制私立营利性学院、少于两年的公办学院、少于两年的私立非营利学院、少于两年的私立营利性学院。

　　为了更好地帮家庭算清楚这笔帐，2011年夏天，美国政府首次在学校承担能力与透明化中心(CollegeAffordabilityandTransparencyCenter，简称CATC)的站点上公开了高等学校的费用情况。参照卡内基分类标准，CATC把高等学校分为9类，并公布了每一种种类里费用最高(按费用高低排名前5%的高等学校)与最低(按费用高低排名后10%的高等学校)的学校。注意站点对费用的定义有两种，一种是学校的报价，即学费，另一种是“净价”(NetPrice)，即从学费里扣除奖学金等经济资助以后的金额。“净价”是家庭真正需要支付的教育成本，这才是家庭关心的信息。

　　但光知道高等教育的成本，不明白投资的风险与投资回报，家庭依然不能作出正确的选择。2012年1月，美国奥巴马在国情咨文(相当于温家宝的政府工作报告)中提出了一项名为“高等学校记分卡”(CollegeScorecard)的新计划方案。该记分卡向政府部门与社会展示了高等学校最重要的的5项评价指标：费用、毕业率、高校贷款还债率、学生负债情况、就业前景。